Educazione allo sviluppo

5 febbraio 2011 - 19:16

Il progetto Due passi per Malika, rivolto ai ragazzi delle Scuole Secondarie di Primo Grado di Torino e agli studenti dell’istituto Bara Sene Excellence di Malika, si propone l’obiettivo di favorire, attraverso il gioco e la riflessione, lo scambio culturale fra ragazzi dei due Paesi coinvolti e di insegnare a percepire la diversità come un valore da conoscere, rispettare e preservare.

Le classi affrontano un percorso che si snoda in tre fasi:

il primo modulo comprende una breve introduzione al progetto e una presentazione dell’Associazione; si prevede poi un brain storming che consenta di far emergere le conoscenze pregresse dei ragazzi sul Senegal e i loro interessi e di rilevare i bisogni formativi.
Attraverso una presentazione video e attività interattive viene stimolata nei ragazzi/e la curiosità nei confronti di ciò che è diverso da sé avvicinandoli così al tema del progetto e iniziando un percorso conoscitivo. Viene presentato alla classe il montaggio di alcune interviste effettuate a loro coetanei senegalesi ed i ragazzi/e sono invitati a riflettere sulle stesse domande in modo da trovare similitudini e differenze: le domande sono relative alla vita quotidiana, familiare, scolastica e alle problematiche che caratterizzano la preadolescenza.
I ragazzi sono quindi incaricati di diventare piccoli reporter e divisi in gruppi raccogliere nelle seguenti settimane alcune foto rappresentanti la realtà in cui vivono: Torino, le famiglie italiane, le abitudini alimentari, i giochi e lo sport, ecc.;

nel secondo incontro si concentrano la discussione e il confronto guidato con i ragazzi, si prevedono attività volte a sperimentare in prima persona sensazioni, musica e colori del Senegal con la presenza di un formatore senegalese che affianca i volontari Renken;

la terza parte del percorso è dedicata alla preparazione di un elaborato: la classe si sperimenta nella selezione delle fotografie e nella preparazione di pannelli e di didascalie esplicative in lingua francese. La presenza di un volontario per la ripresa di alcune immagini permetterà agli alunni di esercitarsi nella produzione francese sia orale che scritta.

La metodologia utilizzata è ispirata all’approccio di educazione non formale, evitando dunque la mera trasmissione di contenuti a favore di un apprendimento che si basi, per quanto possibile, sull’esperienza diretta.

Le attività sono previste a partire da novembre sino ad aprile dell’anno successivo e ogni classe viene coinvolta in tre incontri della durata complessiva di 6 ore distribuiti nell’arco di tre-quattro settimane .

A partire dal 2008 l’Associazione Renken ha collaborato con le scuole medie Alberti, Modigliani, Faà di Bruno e Peyron coinvolgendo negli anni più di cinquecento ragazzi.

Nell’anno 2010 il progetto è stato realizzato nell’ambito del bando “Gioventù esplosiva” con il contributo di Torino Capitale Europea dei Giovani, Governo Italiano, Ministero della Gioventù, Regione Piemonte, Città di Torino.

Il progetto Due passi per Malika 2012, rinnovato e rinfrescato per la nuova stagione con le foto scattate durante il viaggio dell’inverno 2011/2012 in Senegal, è iniziato a gennaio nelle scuole medie di Torino.

Sono anche partiti gli incontri sul tema della solidarietà rivolti alle classi terze delle scuole medie di Torino per un avvicinamento al mondo del volontariato, all’operato della cooperazione italiana in Africa e, più in particolare, alle attività dell’Associazione Renken in Senegal.

Articoli collegati: